Ortografía secreta

 

📋 Descripción:

“Ortografía secreta” es una dinámica lúdica en la que se trabaja la ortografía mediante la transmisión oral de oraciones entre estudiantes organizados en fila. A través del “mensaje secreto”, se ejercitan la escucha activa, la retención auditiva y la precisión al escribir.

🧠  Objetivo:

Desarrollar la conciencia ortográfica y auditiva en los estudiantes, fortaleciendo la escritura correcta y la comprensión del dictado a través de la atención y la memoria oral.

 🎓 Finalidad de la actividad:

• Promover la atención auditiva y la precisión en la transcripción escrita.
• Fortalecer el uso correcto de normas ortográficas mediante el juego y la memoria.
• Desarrollar habilidades sociales como el trabajo en equipo, la cooperación y la comunicación oral efectiva.

✅ Beneficios:

• Mejora la ortografía a través de la práctica contextualizada.
• Estimula la memoria a corto plazo y la concentración.
• Fomenta el aprendizaje cooperativo y el sentido de responsabilidad dentro del grupo.
• Favorece la corrección consciente y autónoma de errores.

🧠 Pasos de la actividad:

1. Organización inicial:
• Formar dos filas o equipos con 6 a 8 estudiantes cada uno.
• Asignar un nombre o color a cada equipo para facilitar el seguimiento.
2. Inicio del juego:
• Entregar al primer estudiante de cada fila una tarjeta con una oración escrita correctamente (de 8 a 12 palabras al inicio).
• Este estudiante lee, memoriza y susurra la oración al siguiente compañero de fila.
3. Cadena oral:
• Cada estudiante repite el mensaje recibido, susurrándolo al siguiente sin mostrar el texto escrito.
• El mensaje no puede repetirse más de una vez por turno.
4. Registro escrito:
• El último estudiante de la fila escribe la oración en la pizarra o en una hoja grande.
5. Revisión colectiva:
• Se compara la oración final con la original.
• Se identifican y corrigen errores ortográficos (acentuación, puntuación, uso de letras como b/v, c/s/z, etc.).
• El docente explica las reglas implicadas y se refuerzan colectivamente.
6. Repetición y variación:
• Se repite la dinámica con nuevas oraciones, aumentando poco a poco su complejidad.
• Puedes incorporar palabras con tilde, signos de puntuación, homófonas, etc.

📌 Sugerencias:

• Inicia con oraciones simples y aumenta el grado de dificultad según el curso.
• Utiliza un cronómetro para darle dinamismo (1 minuto por transmisión).
• Premia al grupo que copie más fielmente la oración como incentivo positivo.
• Asegúrate de incluir oraciones con variedad ortográfica: tildes, signos de puntuación, palabras con B/V, J/G, C/S/Z, Y/Ll, etc.